2007年12月25日 星期二

過河問題

四個人要過河,
只有一艘船,
這四個人過河划船的時間分別為1分鐘, 2分鐘, 4分鐘, 10分鐘,
一艘船一次只能載兩個人,
而且划船速度以兩個人中最大的來計算,
請問要這四個人都過河最短時間為多少?

2007年12月21日 星期五

誠實村與說謊村

有一雙岔路,分別指向誠實村和說謊村。
誠實村村民終生誠實,說謊村村民終生說謊。
一人欲往誠實村訪友,來到此雙岔路,
卻記不得該走哪一條路才對。
正好迎面走來一村民(可能是誠實村村民,也可能是說謊村村民),
如何只問一句話(一個問題),就可以順利找到友人的村子?

需要幾隻貓?

如果五隻貓在五分鐘內可以抓五隻老鼠,請問:一百分鐘內要抓完一百隻老鼠,需要幾隻貓?

過穚問題

U2合唱團在17分鐘內得趕到演唱會場,途中必需跨過一座橋,
四個人從橋的同一端出發,你得幫助他們到達另一端,
天色很暗 而他們只有一隻手電筒。
一次同時最多可以有兩人一起過橋,而過橋的時後必須持有手電筒,
所以呢 就得有人把手電筒帶來帶去,來回橋兩端,手電筒是不能用丟的來傳遞的,
四個人的步行速度各不同,若兩人同行則以較慢者的速度為準。
Bono需花1分鐘過橋
Edge需花2分鐘過橋
Adam需花5分鐘過橋
Larry需花10分鐘
他們要如何在17分鐘內過橋呢?

三位同學的年齡各為多少

三位同學-霍克,戴爾,布雷到南希家去玩,南希的媽媽問他們年齡各是多少。
霍克說:「我22歲」;比戴爾小2歲;比布雷大1歲。」
戴爾說:「我不是年齡最小的;布雷和我差3歲;布雷是25歲。」
布雷說:「我比霍克年紀小;霍克23歲;戴爾比霍克大3歲。」這三個人,在他們回答的三句中,每個人都有一句是錯的。
根據上面的回答,你能幫南希媽媽分析出這三位同學的年齡嗎?

溜冰比賽,誰是冠軍

在美國某地舉行溜冰比賽,
共有四人參加(克莉絲蒂、奧克紗娜、娜塔莉、蘇珊),
已知下列條件:
<一>蘇珊不是第一名。而且蘇珊如果不是第二名,克莉絲蒂就不是第一名。
<二>克莉絲蒂不是第三名的話,娜塔莉就不是第四名。
<三>娜塔莉是第三名的話,則奧克紗娜的名次比蘇珊前面。
<四>克莉絲蒂名次比娜塔莉前面。
請問:冠軍是誰?

吵架的人跟警察局長是什麼關係?

警察局長在路邊與一位老人談話,這時跑過來一個小孩,
急忙地對警察局長說:「你爸爸和我爸爸吵起來了 !!!」
老人問:「這孩子是你什麼人?」
警察局長說:「是我兒子。」
請問:這二個吵架的人跟警察局長是什麼關係?

這天是星期幾呢 ?

甲、乙二兄弟,甲每逢星期一必說謊,其餘六天說實話。
乙每逢星期四說謊話, 其餘六天說實話。
某天兄弟二人之一說:「明是星期二」,過了一星期後,
他又說:「我明天將說謊話」。請問這天是星期幾呢 ?

白帽還是黑帽

十個聰明的小朋友按照號碼1~10順序先後站成一路縱隊,每一個小朋友只能看到站在自己前面的人,而不能看到自己或自己後面的人。現在老師手上有十頂黑帽子,九頂白帽子,老師幫每個小朋友戴上黑色或白色的一頂帽子,然後問10號(也就是站在最後的)小朋友:你知道你的帽子是什麼顏色的嗎?小朋友說不知道;接著老師又問9號,他也回答不知道;就這樣依序問8.7.6...到2號還是回答不知道,猜猜看,當老師接下來問到1號小朋友時,他會怎麼回答呢?

答案:(選取以下空白區域)

1號小朋友會回答:黑色!為什麼呢?解題的重點就在總共有十頂黑色帽子跟九頂白色帽子上。首先,10號小朋友看到了前面九個小朋友的帽子顏色,若前面九個都戴白色,那10號小朋友就會知道自己戴的一定是黑色帽子,但他仍回答不知道,可知前面九個小朋友至少有一人戴著黑色帽子;接下來問9號小朋友,這個小朋友聽到10號小朋友的回答,也能推知他與前面八個小朋友中至少有一人戴著黑色帽子,這時若他看到前面八個小朋友都戴白色,就知道自己一定是黑色帽子,但他仍回答不知道,就代表前面八個小朋友中至少有一人是黑色帽子;依此類推,8、7、6、5、4、3、2號小朋友也看到前面至少有一人戴黑色帽子,才會回答不知道,所以1號知道自己一定是戴黑色帽子的。

2007年12月20日 星期四

交通事故

A車在停紅燈時,
被在後面的B車撞了一下,
使得A車撞上停在前面的C車,
三位車主因此上了法庭,
不過B車主卻在法庭上說,
是A車先撞C車,
使他來不及煞車才跟著撞上,
現在問題來了,
A, B兩位車主都各有一套說法,
而C車主也不清楚當時後面的情形。
請問如果你是法官,
如何讓真相大白和還A車主一個清白?

答案:(反白以下區域)
問C車子被撞幾下就知道了,
如果是A撞C,B再撞A,導致A又撞C一次,那C等於被撞擊二次,
如果是B撞A,A才撞C,那C只被撞擊一次。

士兵回營

三位阿兵哥離營房有6公里。
已經晚間9點10分,
他們必須在10點前歸營報到。
走路要花一個半鐘頭。
他們有一輛腳踏車,
騎半個鐘頭可以回到營房,
這輛腳踏車可以兩人共騎。
他們能及時回到營房嗎?
如果可以,他們是如何做到的?

答案:(反白以下區域)

甲乙先騎2/3(4KM,花了20分鐘),
同時丙走路(2KM,花了20分鐘)乙走回營房(2KM,要花20分鐘),
甲騎回1/3(2km,要花10分鐘)處與丙會合再把丙載回營房(4KM,要花20分鐘)
時間剛好50分鐘

劃完全部的O

O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
O X O O O
需一條線畫完「全部的O」
只能直線與橫線
線段不能重疊不能畫到X

渡河

某人帶著一匹狼、一頭羊和一簍高麗菜要渡河,他一次只能帶一樣東西,因此當他在撐船過河的時候,必有兩樣東西要留在岸上。但是不能將狼和羊留下,因為狼會吃羊;不能將羊和高麗菜留下,因為羊會吃高麗菜。請問要如何渡河?」

或是另一種說法:

一男人帶著2小孩
一女人也帶2小孩
一獵人帶一條狗
統統要渡河,河邊有一艘船
船最多只能載兩人
會划船的是男人、女人、獵人
但是男人不在他孩子身邊,女人會海扁他孩子
而女人不在她孩子身邊,男人也會海扁她孩子
獵人不在狗旁邊,狗會咬所有的人
小孩與狗也分別算做一個人的份量
請問:要如何順利全部過河?
(註:船划到對岸,必須有人把船划回來)

將數字1到9填進圓圈內

將數字1到9填進圓圈內,使各邊數字和相等。每個數字只能出現一次。

答案:

2007年12月18日 星期二

謀殺事件

有一個大富豪被謀殺了。警方經過一番努力搜查,將大野、中村和小林三的嫌犯帶回問訊,他們的供詞如下。大野:「中村沒有殺人。」中村:「他說的是真的。」小林:「大野在說謊。」結果是,三個人中有說謊,不過真正的犯人說的倒是實話。請問,犯人是哪一個?
答案:
假設中村是犯人的話,他同意了大野的說法,這樣就跟「犯人說的是實話」這個前題相矛盾。再假設小林是犯人,就會變成大野和中村說的都是實話,但犯人小林說的是謊話,和前提也不符。所以只有在大野是犯人的情況下,犯人和中村都說實話,而小林說謊。

水可以喝嗎?

有一位旅人來到異國的一個小村莊,村裡住著老實族和騙子族。旅人覺得口渴,想要一點水來喝,看到前方有個水桶,但不知道裡面的水可不可以喝。那麼,如果他只能向一個村人問一個問題來確認,他會怎麼問?
如果我問你「這水可以喝嗎?」,你會回答我「Yes」嗎?
假設對方是老實族,而水可以喝,回答便是「Yes」;水如果不能喝,回答就會是「No」。
假設對方是騙子族,而水可以喝,那麼「這水可以喝嗎?」的回答應該是「No」,但以題目的問法,對方會反過來回答「Yes」。
相反的,水如果不能喝,那麼「這水可以喝嗎?」的回答應該是「Yes」,以題目的問法,對方則會回答「No」。
也就是說,不論對方是哪一族的人,水可以喝的時候,回答便是「Yes」;不能喝的時候,回答便是「No」。

快馬加鞭

墨西哥農村現在仍然可以看到人們用馬和驢運載貨物。一位商人把四匹馬從甲村拉到乙村,而從甲村到乙村,
A馬要花1小時,
B馬要花2小時,
C馬要花4小時,
D馬要花5小時。
這位商人一次只能拉兩匹馬,回來時他還要騎一匹馬,其中以走得慢的那匹馬作爲從甲村拉到乙村所需的時間。
聽說有人花了12小時就把四匹馬全部從甲村拉到乙村,請問:他是如何辦到的?

答案:(反白以下區域可以看答案)


A, B 由甲到乙 (2小時)
B 由乙到甲 (2小時)
C, D 由甲到乙 (5小時)(只剩B留下)
A 由乙到甲 (1小時)
A, B 由甲到乙 (2小時)

2+2+5+1+2 = 12 (小時)

公車的去向 

在台北街頭,小華看到一輛新型公車,如下圖所示。車子現在沒有開動,他無法辨別車子將往哪個方向行駛。
你能判斷車子將往哪個方向行駛嗎?


 
答案:(反白以下的區域)
往A方向行駛

從題目的圖裡,我們看不到車門,表示它在另一邊(靠街道的一邊)。
因為是在台北,車子靠右行駛,因此可知此公車將往A方向行駛。

2007年12月17日 星期一

如何找出那一袋是假金幣

有十個袋子,每袋有十枚金幣,每個金幣重十克,但有一袋是假的金幣,假的金幣每枚重11克,現在有一個只能秤一次的秤,而且完全不知道是那一袋才是假的,那該用什方法才能夠知道假金幣是在那一袋呢?

答案 :(選取以下空白部分,即可顯示答案)

從每個袋子拿金幣出來,幾號袋就照號碼拿金幣來如2號就拿2個金幣,十號就拿十個。因此總共應該會拿出55個金幣,再將這55個金幣一起放到秤上,原本應該是550克,看秤上的重量減去550克,多出幾克就是有幾枚金幣是假的,因為是照每袋號碼拿出來該號碼的金幣,乘以我們可以根據多幾克來判斷那一袋全部是假金幣,如秤出來553克,就是有三枚金幣是假,應該答案就是第三袋。

老師與學生的對話

轉載網路流傳文章

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老師:“你的題目為《搶救親人》的作文怎麼連一個標點符號也沒有?”
學生:“那麼急的事怎麼能停頓呢?”
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老師:“世界上什麼東西最大?”

學生:“眼皮。”

老師:“為什麼?”

學生:“只要把眼一閉,全世界都被遮住了。”
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老師:“人的哪一顆牙齒出現得最晚?”

學生:“假牙。”
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教師:“聲音和光,哪個速度快?”

學生:“聲音。”

教師:“你根據什麼說聲音的速度比光快呢?”

學生:“這太簡單了!每當我打開電視機,總是先聽見聲音,後看到畫面。”
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一位化學老師在自己的朋友面前大談氧氣的發現。

這位老師說:“氧氣是在18世紀才被發現的……”

“既然這樣,在此之前,人呼吸什麼呢?”
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在宗教課上,年輕的女教師給學生們虔誠他講述著《聖經》的故事。

故事講完之后,她問坐在前排的湯比:“您能告訴我,在獲得上帝寬恕前,我們應該干什麼?”

湯比神情嚴肅地站起來,說:“我們首先應該犯罪。”
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一個新生去學校報到。

老師:“家長姓名?”

學生:“李大猛。”

老師:“和你的關系?”

學生:“不好,他經常揍我
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換個角度思考

有一對要租房子的夫妻,倆人拖著疲累的身軀挨家挨戶的找房子看,但總沒有幾個中意的。到了下午,奇蹟出現了,倆個人共同看上一間他們都滿意的房子,急著想付訂金,把房子訂下來!(因為這房子太好了!客廳像客廳!廁所像廁所!他們不喜歡那種客廳像廁所般太雜亂的房子;也不想要一個廁所像客廳般豪華的房子!)
房東出現了,是位老先生,這龜毛的老人說:『租房子,我只有一個限制,那就是我不租給有小孩子的家庭。』這對夫妻面面相覷。
老公:『可是你看我們旁邊的小孩是什麼?』
老婆搶著說:『是裝飾品!』
老公:『老婆!妳呆了嗎?為了租房子竟然把小孩當做假的!』
老婆:『嗚~我真的很喜歡這房子,被這拖油瓶給害了啦!』
倆人正沮喪的要離去時,只見小孩又回頭按電鈴,叮咚!龜毛老伯又來開門!
老伯笑著說:『啥事啊?裝飾品~呵呵呵!』
小孩:『阿伯,我要租房子!』老伯說:『租房子?我不租給有小孩子的家庭哦!』
小孩:『我知道!我只有爸爸媽媽沒有小孩子啊!你可以把房子租給我!』
老伯:『哈哈!真是聰明,OK,就租給你』
生活中總有許多限制,不論限制是正面或負面的,不加思索的跟從會讓人不知其所以然!你有沒有這種經驗呢?一旦工作成了一種習慣,那刻板的邏輯也就隨之而來。有時連泡杯咖啡這樣的小事都不懂去換個角度思考,這樣的工作是很可怕的喔!

82 對28

(轉載網路流傳文章)
期末考試,一個清華男學生面對楊振寧教授出的超難物理題無從入手,於是拿著白卷走到講台前,對監考的楊教授說:"您出的題目我實在答不出來,可是我要是出一個題目, 您也不一定答得出來.如果您答不出我的問題, 能不能給我100分?"
楊教授摸摸快要光禿的腦袋, 心想:就你一個整天泡妞的清華呆子能出多難的題目來難倒我?我得諾貝爾獎的時候你還沒讀書呢. 於是馬上答應.
男學生娓娓道來:"甚麼事合法不合理?甚麼事合理不合法?甚麼事既不合法,又不合理?
這三件事有內在聯繫."
楊教授想了十幾分鐘, 實在想不到,於是爽快地在白卷上打上一百分, 並問答案.
男學生回答說:"您既然已經給了分, 那我就告訴您吧."
"一個82歲的老頭子, 卻娶了一個28歲的年輕妻子,這是合法卻不合理"
"而那個28歲的年輕妻子, 瞞著82歲的老頭子,在外面找了個年輕人交往, 這是合理卻不合法."
楊教授聽後, 一張臉已經氣得發青, 氣急敗壞地問:"那你說, 甚麼事既不合法, 又不合理?"
男學生拿著100分的白卷, 看了看, 得意地說:"您剛才在你妻子的情人的白卷上打了100分,這既不合法,又不合理."

2007年12月15日 星期六

你會怎樣想?

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有一次,一對戀人乘坐一輛巴士進入山區。他們打算在某處下車。他們下車後,巴士繼續往前駛。巴士行駛途中,一塊大石從高處墜下並將巴士壓得粉碎。所有乘客無一生還。那對戀人看到這件事後說︰「如果我們都在那輛巴士就好了!」一般人都會想說:「還好我們剛好下車了!」但他們卻說了不同於一般人的話,您認為他們為什麼會這樣說?

如果他們都留在車上沒有下車, 那輛巴士將會因他們沒有下車,而趕在大石墜下前駛過出事地點!! 在我們生活中,多嘗試以不同的角度來正面思考及多找機會去幫助他人,別再不知不覺中一昧自私的為自己活著了。

2007年12月2日 星期日

剩下的10元呢?

三個人去投宿
服務生說要300元
每個人就各出了100元,湊成300元
後來老闆說今天特價只要250元
於是叫服務生把退的50元拿去還給他們
服務生想說自己暗藏20元起來,於是就把剩下的30元還給他們
那三個人每人拿回10元100-10=90 表示每個人只出了90元投宿
90元 X3人=270元+服務生的20元=290元 
請問...那剩下的10元呢????

社會生活中著名法則-奧卡姆剃刀定律

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  如果你認為只有焦頭爛額、忙忙碌碌地工作才可能取得成功,那麼,你錯了。
  事情總是朝著複雜的方向發展,複雜會造成浪費,而效能則來自於單純。在你做過的事情中可能絕大部分是毫無意義的,真正有效的活動只是其中的一小部分,而它們通常隱含於繁雜的事物中。找到關鍵的部分,去掉多餘的活動,成功並不那麼複雜。
  奧卡姆剃刀:如無必要,勿增實體。12世紀,英國奧卡姆的威廉對無休無止的關於「共相」、「本質」之類的爭吵感到厭倦,主張唯名論,只承認確實存在的東西,認為那些空洞無物的普遍性要領都是無用的累贅,應當被無情地「剃除」。他主張,「如無必要,勿增實體。」這就是常說的「奧卡姆剃刀」。這把剃刀曾使很多人感到威脅,被認為是異端邪說,威廉本人也受到傷害。然而,這並未損害這把刀的鋒利,相反,經過數百年越來越快,並早已超越了原來狹窄的領域而具有廣泛的、豐富的、深刻的意義。奧卡姆剃刀定律在企業管理中可進一步深化為簡單與複雜定律:把事情變複雜很簡單,把事情變簡單很複雜。這個定律要求,我們在處理事情時,要把握事情的主要實質,把握主流,解決最根本的問題。尤其要順應自然,不要把事情人為地複雜化,這樣才能把事情處理好。

社會生活中著名法則-蘑菇管理

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  蘑菇管理是許多組織對待初出茅廬者的一種管理方法,初學者被置於陰暗的角落(不受重視的部門,或打雜跑腿的工作),澆上一頭大糞(無端的批評、指責、代人受過),任其自生自滅(得不到必要的指導和提攜)。相信很多人都有這樣一段「蘑菇」的經歷,但這不一定是什麼壞事,尤其是當一切都剛剛開始的時候,當上幾天「蘑菇」,能夠消除我們很多不切實際的幻想,讓我們更加接近現實,看問題也更加實際,而對一個組織而言,一般對新進的人員都是一視同仁,從起薪到工作都不會有大的差別。無論你是多麼優秀的人才,在剛開始的時候都只能從最簡單的事情做起,「蘑菇」的經歷對於成長中的年輕人來說,就像蠶繭,是羽化前必須經歷的一步。所以,如何高效率地走過生命中的這一段,從中盡可能吸取經驗,成熟起來,並樹立良好的值得信賴的個人形象,是每個剛入社會的年輕人必須面對的課題。

社會生活中著名法則-水桶定律

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  水桶定律是講,一隻水桶能裝多少水,完全取決於它最短的那塊木板。這就是說任何一個組織都可能面臨的一個共同問題,即構成組織的各個部分往往決定了整個組織的水平。構成組織的各個部分往往是優劣不齊的,而劣質部分往往又決定整個組織的水平。
  「水桶定律」與「酒與污水定律」不同,後者討論的是組織中的破壞力量,而「最短的木板」卻是組織中有用的一個部分,只不過比其它部分差一些,你不能把它們當成爛蘋果扔掉。強弱只是相對而言的,無法消除。問題在於你容忍這種弱點到什麼程度。如果它嚴重到成為阻礙工作的瓶頸,就不得不有所動作。
   如果你在一個組織中,你應該:
   1、確保你不是最薄弱的部分
   2、避免或減少這一薄弱環節對你成功的影響
   3、如果不幸,你正處在這一環節中,你還可以採取有效的方法改進,或者轉職去謀另一份工作。

社會生活中著名法則-酒與污水定律

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  酒與污水定律是指,如果把一匙酒倒進一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進一桶酒中,你得到的還是一桶污水。幾乎在任何組織裡,都存在幾個難弄的人物,他們存在的目的似乎就是為了把事情搞糟。他們到處搬弄是非,傳播流言、破壞組織內部的和諧。最糟糕的是,他們像果箱裡的爛蘋果,如果你不及時處理,它會迅速傳染,把果箱裡其它蘋果也弄爛,「爛蘋果」的可怕之處在於它那驚人的破壞力。一個正直能幹的人進入一個混亂的部門可能會被吞沒,而一個人無德無才者能很快將一個高效的部門變成一盤散沙。組織系統往往是脆弱的,是建立在相互理解、妥協和容忍的基礎上的,它很容易被侵害、被毒化。破壞者能力非凡的另一個重要原因在於,破壞總比建設容易。一個能工巧匠花費時日精心製作的陶瓷器,一頭驢子一秒鐘就能毀壞掉。如果擁有再多的能工巧匠,也不會有多少像樣的工作成果。如果你的組織裡有這樣的一頭驢子,你應該馬上把它清除掉;如果你無力這樣做,你就應該把它拴起來。

社會生活中著名法則-華盛頓合作規律

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  華盛頓合作規律說的是:一個人敷衍了事,兩個人互相推諉,三個人則永無成事之日。多少有點類似於我們「三個和尚」的故事。人與人的合作不是人力的簡單相加,而是要複雜和微妙得多。在人與人的合作中,假定每個人的能力都為1 ,那麼10個人的合作結果就有時比10大得多,有時甚至比1還要小。因為人不是靜止的動物,而更像方向各異的能量,相推動時自然事半功倍,相互牴觸時則一事無成。我們傳統的管理理論中,對合作研究得並不多,最直觀的反映就是,目前的大多數管理制度和行業都是致力於減少人力的無謂消耗,而非利用組織提高人的效能。換言之,不妨說管理的主要目的不是讓每個人做到最好,而是避免內耗過多。2 1世紀將是一個合作的時代,值得慶幸的是,越來越多的人已經認識到真誠合作的重要性,正在努力學習合作。
  邦尼人力定律:一個人一分鐘可以挖一個洞,六十個人一秒種卻挖不了一個洞。合作是一個問題,如何合作也是一個問題。

社會生活中著名法則-零和遊戲原理

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  當你看到兩位對弈者時,你就可以說他們正在玩「零和遊戲」。因為在大多數情況下,總會有一個贏,一個輸,如果我們把獲勝計算為得1 分,而輸棋為-1分,那麼,這兩人得分之和就是:1+(-1)=0。這正是「零和遊戲」的基本內容:遊戲者有輸有贏,一方所贏正是另一方所輸,遊戲的總成績永遠是零。
  零和遊戲原理之所以廣受關注,主要是因為人們發現在社會的方方面面都能發現與「零和遊戲」類似的局面,勝利者的光榮後面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。從個人到國家,從政治到經濟,似乎無不驗證了世界正是一個巨大的「零和遊戲」場。這種理論認為,世界是一個封閉的系統,財富、資源、機遇都是有限的,個別人、個別地區和個別國家財富的增加必然意味著對其他人、其他地區和國家的掠奪,這是一個「邪惡進化論」式的弱肉強食的世界。
  但20世紀人類在經歷了兩次世界大戰,經濟的高速增長、科技進步、全球化以及日益嚴重的環境污染之後,「零和遊戲」觀念正逐漸被「雙贏」觀念所取代。人們開始認識到「利己」不一定要建立在「損人」的基礎上。通過有效合作,皆大歡喜的結局是可能出現的。但從「零和遊戲」走向「雙贏」,要求各方要有真誠合作的精神和勇氣,在合作中不要耍小聰明,不要總想佔別人的小便宜,要遵守遊戲規則,否則「雙贏」的局面就不可能出現,最終吃虧的還是自己。

社會生活中著名法則-彼得原理

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  彼得原理是美國學者勞倫斯彼得在對組織中人員晉陞的相關現象研究後得出的一個結論;在各種組織中,由於習慣於對在某個等級上稱職的人員進行晉陞提拔,因而僱員總是趨向於晉陞到其不稱職的地位。彼得原理有時也被稱為「向上爬」原理。這種現象在現實生活中無處不在:一名稱職的教授被提升為大學校長後無法勝任;一個優秀的運動員被提升為主管體育的官員,而無所作為。
  對一個組織而言,一旦組織中的相當部分人員被推到了其不稱職的級別,就會造成組織的人浮於事,效率低下,導致平庸者出人頭地,發展停滯。因此,這就要求改變單純的「根據貢獻決定晉陞」的企業員工晉陞機制,不能因某個人在某一個崗位級別上幹得很出色,就推斷此人一定能夠勝任更高一級的職務。要建立科學、合理的人員選聘機制,客觀評價每一位職工的能力和水平,將職工安排到其可以勝任的崗位。不要把崗位晉陞當成對職工的主要獎勵方式,應建立更有效的獎勵機制,更多地以加薪、休假等方式作為獎勵手段。有時將一名職工晉陞到一個其無法很好發揮才能的崗位,不僅不是對職工的獎勵,反而使職工無法很好發揮才能,也給企業帶來損失。對個人而言,雖然我們每個人都期待著不停地升職,但不要將往上爬作為自己的惟一動力。與其在一個無法完全勝任的崗位勉力支撐、無所適從,還不如找一個自己能游刃有餘的崗位好好發揮自己的專長。

社會生活中著名法則-不值得定律

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  不值得定律最直觀的表述是:不值得做的事情,就不值得做好,這個定律似乎再簡單不過了,但它的重要性卻時時被人們疏忽遺忘。不值得定律反映出人們的一種心理,一個人如果從事的是一份自認為不值得做的事情,往往會保持冷嘲熱諷,敷衍了事的態度。不僅成功率小,而且即使成功,也不會覺得有多大的成就感。
  哪些事值得做呢?一般而言,這取決於三個因素。
  1、價值觀。關於價值觀我們已經談了很多,只有符合我們價值觀的事,我們才會滿懷熱情去做。
  2、個性和氣質。一個人如果做一份與他的個性氣質完全背離的工作,他是很難做好的,如一個好交往的人成了檔案員,或一個害羞者不得不每天和不同的人打交道。
  3、現實的處境。同樣一份工作,在不同的處境下去做,給我們的感受也是不同的。例如,在一家大公司,如果你最初做的是打雜跑腿的工作,你很可能認為是不值得的,可是,一旦你被提升為領班或部門經理,你就不會這樣認為了。
  總結一下,值得做的工作是:符合我們的價值觀,適合我們的個性與氣質,並能讓我們看到期望。如果你的工作不具備這三個因素,你就要考慮換一個更合適的工作,並努力做好它。因此,對個人來說,應在多種可供選擇的奮鬥目標及價值觀中挑選一種,然後為之而奮鬥。「選擇你所愛的,愛你所選擇的」,才可能激發我們的奮鬥毅力,也才可以心安理得。而對一個企業或組織來說,則要很好地分析員工的性格特性,合理分配工作,如讓成就欲較強的職工單獨或牽頭來完成具有一定風險和難度的工作,並在其完成時給予定時的肯定和讚揚;讓依附欲較強的職工更多地參加到某個團體中共同工作;讓權力慾較強的職工擔任一個與之能力相適應的主管。同時要加強員工對企業目標的認同感,讓員工感覺到自己所做的工作是值得的,這樣才能激發職工的熱情。

社會生活中法則-手錶定理

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  手錶定理是指一個人有一隻錶時,可以知道現在是幾點鐘,而當他同時擁有兩隻錶時卻無法確定。兩隻錶並不能告訴一個人更準確的時間,反而會讓看錶的人失去對準確時間的信心。你要做的就是選擇其中較信賴的一隻,盡力校準它,並以此作為你的標準,聽從它的指引行事。記住尼采的話:「兄弟,如果你是幸運的,你只需有一種道德而不要貪多,這樣,你過橋更容易些。」如果每個人都「選擇你所愛,愛你所選擇」,無論成敗都可以心安理得。然而,困擾很多人的是:他們被「兩隻表」弄得無所,心身交瘁,不知自己該信仰哪一個,還有人在環境、他人的壓力下,違心選擇了自己並不喜歡的道路,為此而鬱鬱終生,即使取得了受人矚目的成就,也體會不到成功的快樂。  手錶定理在企業經營管理方面給我們一種非常直觀的啟發,就是對同一個人或同一個組織的管理不能同時採用兩種不同的方法,不能同時設置兩個不同的目標。甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮,否則將使這個企業或這個人無所適從。手錶定理所指的另一層含義在於每個人都不能同時挑選兩種不同的價值觀,否則,你的行為將陷於混亂。

社會生活中的法則:馬太效應

(轉載網路文章)
  《新約馬太福音》中有這樣一個故事,一個國王遠行前,交給三個僕人每人一錠銀子,吩咐他們:「你們去做生意,等我回來時,再來見我。」國王回來時,第一個僕人說:「主人,你交給我們的一錠銀子,我已賺了1 0錠。」於是國王獎勵他10座城邑。第二個僕人報告說:「主人,你給我的一錠銀子,我已賺了5錠。」於是國王例獎勵了他5座城邑。第三個僕人報告說:「主人,你給我的一錠銀子,我一直包在手巾裡存著,我怕丟失,一直沒有拿出來。」於是國王命令將第三個僕人的一錠銀子也賞給第一個僕人,並且說:「凡是少的,就連他所有的也要奪過來。凡是多的,還要給他,叫他多多益善。」這就是馬太效應。看看我們周圍,就可以發現許多馬太效應的例子。朋友多的人會借助頻繁的交往得到更多的朋友;缺少朋友的人會一直孤獨下去。金錢方面更是如此,即使投資回報率相同,一個比別人投資多1 0倍的人,收益也多10倍。這是個贏家通吃的社會,善用馬太效應,贏家就是你。
  對企業經營發展而言,馬太效應則告訴我們,要想在某一個領域保持優勢,就必須在此領域迅速做大。當你成為某個領域的領頭羊的時候,即使投資回報率相同,你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實力迅速在某個領域做大,就要不停地尋找新的發展領域,才能保證獲得較好的回報。

那個開關是控制那個燈泡?

有兩間屋,甲和乙,甲屋有三個開關,乙屋有三個燈泡,
甲屋是看不到乙屋,而甲屋的每一個開關是控制乙屋的其中一個燈泡,
問你怎樣可以只停留在甲屋一次,停留在乙屋一次,
而可以知道那個開關是控制那個燈泡呢? !

要看答案,請選取以下三行(反白可見答案)

Ans: 你先去甲屋開一個開關,等一會,然後關掉它,再開另一個開關,再走到乙屋,熱而不亮的一個燈泡是第一個開關所控制,亮的便是第二個,不亮又不熱的便是第三個開關所控制了。

鎮靜中的智慧

(網路文章轉載)
有一個博物館被盜了,丟失了十件珍貴的文物,好在一枚珍貴的鑽戒沒有被盜。警方經過多次努力也找不到線索,這時一直很冷靜的博物館館長卻提議讓電視台採訪他。於是電視上播出記者採訪博物館館長的鏡頭。記者問:請問這次失盜共丟失了多少件文物?館長答:共丟失了十一件文物。記者問:這些文物都很珍貴嗎?館長答:是的,都很珍貴,特別是一枚鑽戒價值連城!

時隔不久,警方就查到了線索順利地破了案。線索來源很簡單,幾個盜賊在毆鬥時被警方抓獲,而他們毆鬥的原因竟然是互相猜疑究竟是誰私藏了第十一件文物那枚鑽戒。

還有一個故事。有一個巨商,為躲避動蕩,把所有的家財置換成金銀細軟,特製了一把油紙傘,將金銀小心地藏進傘柄之內,然後把自己打扮成普通百姓,帶上雨傘準備歸隱鄉野老家。不料途中出了意外,他不慎打了一個盹,醒來之後雨傘竟然不見了!巨商畢竟經商數年,他不露聲色地仔細觀察,發現隨身攜帶的包裹完好無損,斷定拿雨傘之人肯定不是專業盜賊,估計是過路人順手牽羊拿走了雨傘,此人應該就在附近。

巨商於是就在此地住了下來,購置了修傘工具,做起了修傘的營生。春去秋來,一晃兩年過去了,他也沒有等來自己的雨傘。但是巨商在修傘的過程中,瞭解到有些人的雨傘壞的不值得一修的時候,就會重新買新的雨傘。巨商於是又改行「舊傘換新傘」,並且換傘不加錢。一時間前來換傘的人絡繹不絕。不久,有一個中年人夾著一把破舊的油紙傘匆匆趕來,巨商接過一看,正是自己魂牽夢繞的那把雨傘,傘柄處完好無損,巨商不動聲色給了那人一把新傘。那人離去之後,巨商轉身進門,收拾家當,從此消失的無影無蹤。

鎮靜出智慧。博物館長的故意聲張和巨商的無言等待,都是一種鎮靜之後的智慧。在突如其來的事件面前,博物館長和巨商都能夠沉著應對,從而化險為夷。

對人生而言,學會鎮靜是一筆寶貴的財富。它會讓你懂得,一旦面前出現驚濤駭浪、烏雲籠罩,焦慮、苦惱非但於事無補,有時還會使事情變得更糟,而恰如其分的鎮靜能夠讓你穩住陣腳、挽回損失。

鎮靜是一種智慧,更是一種韌性。八十多年前,一把火燒光了愛迪生的實驗室,愛迪生站在廢墟上說:現在我們又可以重新開始了!我相信,任何知道這句話的人都會為愛迪生的鎮靜發出由衷的讚歎。

乾隆皇帝解「夫」字

乾隆到江南巡視,見一農夫扛著鋤頭,就故意跟身邊的宰相張玉書開玩笑: 「這是什麼人?」
張回答說:「他是個農夫。」
乾隆又問:「農夫的『夫 』字怎麼寫?」
張順口答道:「就是二橫一撇一捺,轎夫之夫,孔夫子之夫,夫妻之夫,匹夫之夫都是這麼寫。」
不料乾隆聽後搖頭說:「你這個宰相,連這個夫字的寫法也辨別不清。」
乾隆皇帝說:
「 農夫 是刨土之人,上寫土字,下加人字;
轎 夫肩上扛竿,先寫人字,再加二根竹竿;
孔老 夫子 上通天文,下曉地理,這個夫字寫個天字出頭;
夫 妻是兩個人,先寫二字,後加人字;
匹 夫是指大丈夫,這個字先寫個大字,加一橫便是。
用法不同,寫法有別,不能混為一談啊。」
嗯,真有意思~~

2007年12月1日 星期六

曰佛

(網路文章轉載)
我對佛說...
我對佛說:讓我所有朋友永遠健康快樂~!
佛說:只能四天~!
我說:好,春天、夏天、秋天、冬天。
佛說:三天。
我說:好,昨天、今天、明天。
佛說:不行,兩天。
我說:好,白天、黑天。
佛說:不行,就一天~!
我說:好~!
佛茫然問到:哪一天?
我說:在我所有朋友活著的每一天~! ?
佛笑了……說:以後你所有朋友將天天健康快樂~

2007年9月6日 星期四

校園著作權百寶箱- (六)教學活動篇

校園著作權百寶箱- (六)教學活動篇
(六)教學活動篇
1. 小學生的作文或美術繪畫,會受到著作權法保護嗎?
2. 將補習班業者的參考試題影印後讓學生練習,是否涉及侵害著作權的問題?
3. 上課錄音是否要經過老師的同意?
4. 老師為了授課需要製作的教材、教具,著作權是屬於誰的?
5. 上課時學生所製作的共筆,著作權是屬於老師或是學生的?
6. 學校之期中、期末考試試題,是否屬著作權所保護之標的?
7. 老師為了增加學生學習興趣,自行就網路上的圖片、照片等編寫教材,影印給同學使用,能否主張合理使用?
8. 學校教授經常指定必須閱讀的期刊論文,能不能委託同學把零散的論文集結成冊一齊影印,再交給全班同學?
9. 老師因教學需要,將從影視出租店裡租來的熱門影集播放給同學看,是否屬於合理使用?
10. 老師為了教導學生使用網際網路,在課堂上示範如何下載未經授權MP3音樂或電腦程式是否合宜?
11. 傳播知識明顯是為了公益目的,為什麼請校園旁影印店代為印製書籍會違反著作權法?
12. 學校熱舞社的舞展或招生活動,能不能模仿蔡依林的「舞孃」,吸引同學們注意?
13. 我的上課筆記做得非常好,能不能影印賣給其他人?
14. 學校合唱團或絃樂團只需要某一首歌曲的譜,能不能直接用影印的,不用買一整本?
15. 上課教學時,能不能直接連結到他人網站,作為上課的教材或示範?
16. 為了學生練習的目的,可否請學生製作台北101或國父紀念館的模型?

校園著作權百寶箱-(五)研究活動篇

(五)研究活動篇
1. 著作權跟版權有什麼差別?
2. 學術論文的「引用」與「抄襲」之間,到底要如何區別?
3. 學術論文中若要引用部分圖表、照片時,也需要取得著作權人同意嗎?
4. 投稿時是不是有付稿費的情形,著作權就屬於出版單位,沒有付稿費的情形,著作權還是屬於作者?
5. 投稿到學術期刊時,作者還能不能自行將論文集結成冊出版?
6. 期刊出版單位與資料庫業者合作,需不需要另外取得論文作者個別的授權?
7. 舉辦學術研討會時,希望能將研討會的論文全文上網或製作成論文集,是否需要另行取得作者的同意?
8. 邀請學者演講時,現場希望錄音、錄影或是製作講稿,需不需要取得講者的同意?
9. 研究生在校期間接受教授指導完成的報告,若已簽署「學生願意放棄該報告之著作財產權,日後不得投稿」等約定之效力為何?
10. 一般認為期刊投稿時,第一作者有權代表簽署相關文件,請問著作權法有這樣的規定嗎? 11. 接受政府或民間業者委託完成的研究成果,能不能再使用於其他委託案中?
12. 為了傳播學術訊息,自行製作國外期刊論文的重點介紹,是否屬於合理使用?
13. 國外重要學術論文的翻譯或評介,是否需要取得作者的同意?
14. 研究生跟著教授完成政府研究案,能不能把研究案的內容當作碩士論文或去投稿?
15. 是不是只要註明作者、出處,即屬合理使用他人著作?
16. 能不能為了學術研究的目的,研究破解廠商著作權保護措施的技術?

校園著作權百寶箱- (四)網路篇

校園著作權百寶箱- (四)網路篇

(四)網路篇
1. 在BBS站上所發表的文章是否受著作權法保護?站長或網友可否任意轉貼、收錄或作其他利用?
2. 收到電子郵件裡有好的文章、圖片、照片、影片等,可否轉寄給其他人分享?
3. 利用筆名在網路BBS站上發表一篇文章,能否享有著作權?
4. 以光碟燒錄機拷貝盜版音樂CD,是否違反著作權法?
5. 在網路上抓取一些風景照片,利用電腦繪圖軟體來做修改,並在網路上張貼,須不須要徵得著作權人的同意?
6. 在網路上看到好的文章,可否擷取幾篇,將它貼在自己的網站上供網友閱覽? 7. 將音樂著作製成MP3音樂檔,置於網路上供人下載,是否違反著作權法?
8. 夜市買來的盜版日劇,看完後能不能在網路拍賣上轉售給其他人?
9. 能不能利用網路拍賣販售在國外旅遊時購買的DVD?
10. 網頁背景所自行製作的MIDI音樂,需要取得著作權人的同意嗎?
11. 如果要在網路上販售CD或書籍,可以用數位相機拍攝封面,提供購買人參考嗎?
12. 在網路上拍賣正版的CD或VCD等,可以應購買人的要求,先提供MP3檔案或拷貝其中一片光碟,供購買人試聽嗎?
13. 使用P2P軟體分享影音檔案或電腦程式,若沒有任何營利行為,為什麼會侵害著作權?
14. 想要製作像「無間道CD-PRO2」這樣的諷刺性著作,有沒有主張合理使用的可能?
15. 在網路論壇分享BT種子,是否會涉及著作權的侵害?
16. 從網路下載圖片,然後在上面加一些圖形或文字做成海報,這樣會違反著作權嗎? 17. 製作網頁時,想連結到其他知名網站,請問單純的超連結會不會侵害著作權?
18. 在部落格(Blog)分享他人的音樂、文章或在影音部落格(Vlog)分享電影或電視的節目,這種非營利的利用也會侵害著作權嗎?

2007年9月5日 星期三

校園著作權百寶箱- (三)學校行政與電算中心篇

校園著作權百寶箱- (三)學校行政與電算中心篇
(三)學校行政與電算中心篇
1. 學生利用校園網路侵害他人著作權,學校或負責管理的電算中心,是否須負任何責任?
2. 電算中心該不該禁止學生使用P2P軟體?
3. 電算中心的電腦被發現安裝有盜版軟體,學校是否須負侵害著作權的責任?又應該如何預防? 4. 電算中心收到侵害著作權的通知函,應如何回應、處理?
5. 電算中心協助學校進行線上教學系統建置,應注意哪些著作權的問題?
6. 授權已經過期的廠商軟體,仍然提供學生下載安裝,要負什麼樣的法律責任?
7. 電算中心提供教學課程時,學生所需的軟體,為了節省成本,可否要求學生自行下載?
8. 學校各單位為了讓來賓了解學校地理位置,經常會直接抓取網路上業者所提供的地圖圖檔,這樣有沒有問題?
9. 學校各單位製作海報時,可否直接使用網路上提供的免費圖片?
10. 學校圖書館、餐廳、會議廳等,為增加氣氛,利用擴音器材播出廣播節目或播放合法購買的CD唱片,會不會有任何問題?
11. 學校舉辦校園攝影比賽,並與廠商合作將比賽得獎同學的作品製作成校園商品販售,著作權的問題該如何處理?
12. 公立大學院校出版中心所發行的期刊,是否屬於「以中央或地方機關或公法人之名義公開發表之著作」?
13. 學生在校園網路中散布商用軟體的破解碼、破解機等資訊,是否有違反著作權法?
14. 幾位社團同學在社團辦公室觀賞DVD,也需要取得「公播版」嗎?

校園著作權百寶箱-(二)圖書館篇

校園著作權百寶箱-(二)圖書館篇
1. 圖書館提供自助影印機讓學生影印,有什麼法律風險嗎?
2. 圖書館常見「請尊重著作權.勿影印超過三分之一」的標示,請問是不是只要沒有印超過三分之一就是合法的? 3. 「家用版」與「公播版」授權範圍之差異及區別何在?
4. 學校圖書館定期辦理「電影欣賞」,可否租用一般家用之影帶播放?
5. 學校圖書館可否將館藏書籍所附之光碟片複製一份,讓學生借出館外?
6. 圖書館可否對於校外人士使用資料庫收費?
7. 圖書館可否自行就「公播版」的視聽館藏提供校園內的VOD服務?
8. 圖書館如何才能合法使用Ariel服務?
9. 圖書館提供館藏資料的傳真或郵遞服務,是否合法?
10. 圖書館把館藏視聽資料借給教師於課堂教學播放,是否有任何責任?
11. 圖書館可否將報紙數位化,製作成專題剪報資料庫?
12. 收藏家捐贈的珍貴書籍影印本,是否可以開放閱覽或借閱?
13. 圖書館可以將老舊的錄音、錄影帶自行轉成MP3或VCD保存嗎?
14. 圖書館向他館請求重製已絕版的書籍,能否將他館所提供的影印本公開閱覽或出借予讀者? 15. 圖書館什麼情況下可以認為是「為保存資料之必要」而可重製館藏著作?
16. 圖書館可否跳過國內代理商,直接向國外代理商訂購圖書、影視資料等?

校園著作權百寶箱-(一)著作權基本概念篇

經濟部智慧財產局-校園著作權百寶箱
(一)著作權基本概念篇
1. 何謂智慧財產權?著作權與智慧財產權有何區別?
2. 著作權保護的要件為何?是不是所有文藝的創作,都受著作權法保護?
3. 哪些是著作權法所不保護的標的?
4. 新聞報導有受到著作權法保護嗎?
5. 我有一篇散文想要發表,要怎麼樣可以取得著作權的保護?
6. 外國人的著作,在台灣也受到保護嗎?
7. 沒有在著作上標示作者姓名,是不是就不受著作權法保護?
8. 要如何證明自己是著作權人?
9. 著作權法所保護的著作包括哪些種類?
10. 一般市面所購買的CD唱片,可能包含哪些種類的著作?
11. 什麼情形下會構成「抄襲」?
12. 「觀念」的抄襲也違法嗎?
13. 著作權是屬於誰的?
14. 著作人格權包括哪些權利?
15. 著作財產權包括哪些權利?
16. 著作權保護的期間有多久?
17. 一般所稱的「Public Domain」是不是可以任意利用?
18. 權利管理電子資訊是什麼?與一般常聽到的DRM有何不同?
19. 防盜拷措施是什麼?消費者購買破解防盜拷措施後的機器使用,會有什麼責任?
20. 侵害他人著作權時,需要負什麼樣的責任?

經濟部智慧財局案例宣導

經濟部智慧財局案例宣導
電腦伴唱機重製灌歌著作權相關問題說明
校園著作權百寶箱網路拍賣影音等光碟法律效果之說明
身心障礙族群適用著作權合理使用情形之說明著作權法暨相關子法-96年版
著作權法暨相關子法-95年版
網友使用部落格(Blog)之著作權問題(下載WORD檔)
有關著作權法第87條之1第3款與散布權法律效果之說明 (下載WORD檔)
智慧財產權小題庫(下載WORD檔)
有關學生在學期間完成報告著作權歸屬之說明(下載WORD檔)
網際網路服務業者就其客戶侵害著作權之行為是否負擔法律責任之分析(下載WORD檔)
歷年著作權法規彙編專輯(下載WORD檔)
教師授課著作權錦囊(下載WORD檔)網路著作權你我他
利用BT、Emule等P2P(點對點)傳輸軟體下載及上傳他人著作法律效果之說明提供他人電腦軟體序號以安裝該電腦軟體法律效果之說明
智慧財產權面面觀網友使用網路交換軟體下載音樂之著作權問題說明
著作權法─九十三年版著作權案件執行實務請注意事項
著作權法第八十七條及第八十七條之一條文內容說明【英譯版】 著作權法暨相關說明資料
認識智財權─生活一點通「公開傳輸權」之說明
「散布權」之說明「公開演出報酬請求權」之說明
「權利管理電子資訊」之說明著作權法「輸入權」(禁止真品平行輸入)之說明
網路相關著作權問題之說明校園影印教科書問題之說明
圖書館相關著作權問題之說明著作權法「公訴罪」與「罰金刑」之說明
燒錄光碟相關的著作權侵害行為之說明公開陳列或展示盜版物之說明
有關新著作權法生效日期之說明暫時性重製規定之相關說明
釋示關於我國加入世界貿易組織(WTO)後,對香港、澳門居民或法人著作之保護範圍經許可之「著作權仲介團體之相關資料」
「民間社團財團法人台灣經濟發展研究院」辦理著作權登記我國加入世界貿易組織(WTO)前後外國人著作保護之參考說明
香港與澳門居民及法人著作之保護我國加入世界貿易組織後關於著作權擴大保護之說明與因應
「著作財產權授權契約」及「著作財產權讓與契約」之範例網路咖啡店涉及之著作權議題(90/04/30)
電腦伴唱機中有關著作財產權之利用相關問題「著作權仲介團體與利用人間,對使用酬之爭議,當事人得申請本局調解」(94/4/21)  
「利用人與著作權仲介團體洽商簽訂授權契約之說明」著作權登記(註冊)資料查詢 (87/06/25)
我愛檸檬村-認識著作權續篇(下載WORD檔)(下載PDF檔)
認識著作權-93年版
著作權基本認識 著作權小百科
網路著作權相關問題 校園著作權利用之相關問題
著作權仲介團體條例釋疑(一) 政府委託案著作權處理守則
著作權管理訊息制度著作人舉證責任及方法
著作之合理使用案例介紹(請下載後解壓縮)快樂影印機篇
電腦賣場篇

著作權案例彙編

經濟部智慧財產局 -著作權案例彙編
著作權案例彙編--語文著作篇(word檔)
著作權案例彙編--音樂著作篇(word檔)
著作權案例彙編--戲劇舞蹈著作篇(word檔)
著作權案例彙編--美術著作篇(word檔)
著作權案例彙編--攝影著作篇(word檔)
著作權案例彙編--圖形著作篇 (word檔)
著作權案例彙編--視聽著作篇(word檔)
著作權案例彙編--錄音著作篇 (word檔)
著作權案例彙編--建築著作篇(word檔)
著作權案例彙編--電腦程式著作篇(word檔)

2007年7月10日 星期二

王永慶的一席話

一根火柴棒價值不到一毛錢. 一棟房子價值數百萬元..
但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子. 可見微不足道的潛在破壞力,
一旦發作起來,其攻堅滅頂的力量, 無物能禦 .
要疊一百萬張骨牌,需費時一個月, 但倒骨牌卻只消十幾秒鐘 .
要累積成功的實業,需耗時數十載, 但要倒閉 ,卻只需一個錯誤決策.
要修養被尊敬的人格,需經過長時間的被信任, 但要人格破產卻只需要做錯一件事 .
一根火柴棒, 是什麼東西呢 ?
它就是下列四項:
1. 無法自我控制的情緒.
2. 不經理智判斷的決策.
3. 頑固不冥的個性.
4. 狹隘無情的心胸.
檢查看看,我們隨身攜帶幾根火柴棒?

文章來源:網路流傳

苦瓜的故事

有一群弟子要出去朝聖。師父拿出一個苦瓜,對弟子們說:隨身帶著這個苦瓜,記得把它浸泡在每一條你們經過的聖河,並且把它帶進你們所朝拜的聖殿,放在聖桌上供養,並朝拜它。
弟子朝聖走過許多聖河聖殿,並依照師父的教言去做。回來以後,他們把苦瓜交給師父,師父叫他們把苦瓜煮熟,當作晚餐。晚餐的時候,師父吃了一口,然後語重心長地說:奇怪呀!泡過這麼多聖水,進過這麼多聖殿,這苦瓜竟然沒有變甜。
弟子聽了,好幾位立刻開悟了。這真是一個動人的教化,苦瓜的本質是苦的,不會因聖水聖殿而改變;人生是苦的,修行是苦的,由情愛產生的生命本質也是苦的,這一點即使是聖人也不可能改變,何況是凡夫俗子!很多嘗過感情與生命大苦的人,也無法告訴別人失戀是該歡喜的事,因為它就是那麼苦,這一個層次是永不會變的。可是不吃苦瓜的人,永遠不會知道苦瓜是苦的。
一般人只要有苦的準備,煮熟了這苦瓜,吃它的時候第一口苦,第二三口就不會那麼苦了!對待我們的人生與修行也是這樣的,時時準備受苦,不是期待苦瓜變甜,而是真正認識那苦的滋味,也才是有智慧的態度。不是期待苦瓜變甜,而是要去真實的體會和了解。
苦瓜本來就是苦瓜,是連根都苦的.這是一個苦瓜的實相、真相。變甜只是我們虛幻的期待而已,唯有真正面對事物的真相。我們才能從中了脫。所有的事情唯有就當下去面對它、解決它。不期待未來,才能真正地解決和處理。圓滿的人生並不是一輩子沒有吃過苦、沒有失過戀,而是經歷過、體驗過、面對過那苦的滋味、超越那苦的感覺。
文章來源:網路流傳

2007年4月21日 星期六

店主一共虧了多少錢財?

一人拿一張百元鈔票到商店買了25元的東西,
店主由於手頭沒有零錢,便拿這張百元鈔票到隔壁的小攤販那裡換了100元零錢, 並找了那人75元零錢。
那人拿著25元的東西和75元零錢走了。
過了一會兒,隔壁小攤販找到店主,說剛才店主拿來換零錢的百元鈔票是假鈔。
店主仔細一看,果然是假鈔。
店主只好又拿了一張真的百元鈔票給小攤販。
問:在整個過程中,店主一共虧了多少錢財?

紙牌的秘密

P與Q都是具有優秀推理能力的人
有一天 兩人一起接受一項推理能力測驗
出題者是著名的偵探白先生白拿出16張紙牌
然後將16張紙牌給P與Q都看過表示他們都了解
16張紙牌分別是下面的花色與點數
紅心: A Q 4
黑桃: J 8 4 2 7 3
梅花: K Q 5 4 6
方塊: A 5
白先生將紙牌通通蓋上
然後隨機抽出一張牌將[紙牌的點數]告訴P
將[紙牌的花色]告訴Q
接下來要他們兩個猜出到底是啥牌
幾秒鐘後兩人有了如下的對話...
P:我不知道是啥牌
Q:雖然我也不知道是啥牌...但我知道你不知道是啥牌
P:現在我知道了
Q:喔...那我也知道了
請問由以上對話 你知道到底是哪張牌嗎?

面試題目

小明和小強都是張老師的學生,
張老師的生日是M月N日,
2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天,
張老師把M值告訴了小明,把N值告訴了小強,
張老師問他們知道他的生日是那一天嗎?
3月4日, 3月5日, 3月8日, 6月4日, 6月7日,
9月1日, 9月5日, 12月1日, 12月2日, 12月8
日小明說:如果我不知道的話,
小強肯定也不知道小強說:
本來我也不知道,但是現在我知道了
小明說:哦,那我也知道了
請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天

2007年4月20日 星期五

錢多事少離家近

錢多事少離家近、睡覺睡到自然醒、位高權重責任輕;
老闆說話不用聽、五年就領退休金、領錢領到手抽筋;
旅遊出國休假勤、股票分紅拼命領、出差作事別人請;
金融風暴不擔心、月月出國去散心、雙B跑車任我行;
金卡銀卡刷不停、吃喝玩樂錢照領、全家出遊有獎金;
回來聊天談事情、經理來了不用停、只說謝謝你關心;
下班走人你最行、上班在家吃點心、遲到說是出外勤;
說了只有鬼相信、哪有這等好事情、原來作夢還沒醒;
醒來只有酒一瓶、藉酒澆愁撫心情、沒有付出沒報應。

天秤

來自轉寄的郵件文章
一位麵包店的老闆氣沖沖到法院控告長年供應他鮮奶油的農場主人詐欺。
法官開庭審理這個案件,針對麵包店老闆提出的控訴,指稱農場主人在供應鮮奶油時,苛扣鮮奶油的斤兩這件事,詢問農場主人是否有什麼答辯。
農場主人莫名其妙地被法院傳訊,直到此時才搞清楚是怎麼一回事, 他不服地對法官說,每次所運用的鮮奶油,重量都事先自行秤過,絕不會有斤兩短少的事情發生,他認為這應該是一場誤會。
麵包店的老闆聽到這樣的辯詞,馬上提出有力的證據,將農場主人前一天剛送到、猶未開封的鮮奶油,呈上堂前交給法官。法官見到這罐鮮奶油的包裝上寫著重量是一公斤,但實際秤出來,卻只有八百多公克的重量。
法官當下便生氣地質問農場主人,重量明明短缺了這麼多,竟然還敢睜眼說瞎話地狡辯。 農場主人無辜地向法官表白,他在鄉下地方,農場中沒有磅秤,一向都是用傳統的天平來秤重量。
而他每次運送鮮奶油給麵包店的老闆時,總會順便買一公斤重的麵包回農場,做為一家大小的餐點。
為了省事,農場主人總是在天平的一端放上買回來的一公斤麵包,另一邊則是擺上相等重量的鮮奶油,準備下次給麵包店老闆送貨。
法官聽完農場主人的陳述,望著滿臉漲得通紅的麵包店老闆,真不知道這個案子該怎麼樣來下判決。
有個俗諺是這樣說的:我們總是喜歡用放大鏡,來審視別人不盡完善之處;但對於自己的缺點,卻喜歡使用望遠鏡,彷彿它根本不在我們身邊一般。

2007年4月15日 星期日

求人不如求自己

秋雨,淅淅瀝瀝。
某君正在屋簷下避雨,突然見觀音撐著傘走過來。
他非常高興,急忙說:
「普度眾生的觀音菩薩,您能否普渡一次,帶我回家?」
「你在屋簷下,我在雨中,簷下無雨,何需我度?」觀音回答道。
某君一聽,立即跑到雨裡說:
「現在,我已經在雨中了,這下可以度我了吧。」
「你在雨中,我也在雨中。
你被雨淋,是因為你沒有帶傘;我沒被雨林;是因為我有傘。
可見,是傘度我,你沒有傘,應該去找傘,而不是找我。」
說完,觀音就消失了。
過了一段時間,某君遇到了困難,便到寺廟中去求觀音。
他走進寺廟,見一個正在求觀音的人,
竟然跟觀音長得一模一樣,便問:
「您是觀音菩薩嗎?」「我正是觀音。」那人回答說。
某君更感到驚奇了:「既然您是觀音,那為什麼還要拜自己呢?」
觀音微微一笑:
「跟你一樣,我也遇到了難事,但我知道,求人不如求自己。」
(文章來源:網路郵件)

2007年3月28日 星期三

Work Hard 也要 Work Smart

來自Email的一篇文章
Work Hard 並不一定有用;而是要 Work Smart (『不過最希望的是有一天能 Work Easy ~ ^ ^~ ~~~~~』)
日本最大的化妝品公司,收到客戶抱怨,買來的肥皂盒裡面是空的,於是他們為了預防生產線再次發生這樣的事情,工程師便很"努力辛苦"的發明了一台X-光監視器,去透視每一台出貨的肥皂盒;
而同樣的問題發生在另一家小公司,他們的解決方法是:買一台強力工業用電扇去吹每個肥皂盒,被吹走的便是沒放肥皂的空盒......夠簡單吧!
美國太空總署NASA,發現在外太空低溫無重力的狀況下,太空人無法用墨水筆寫字,於是他們花了一大筆錢,研發出一種能在低溫無重力下寫出字的筆;
而俄國人怎麼做呢?......................................俄國人用鉛筆!
這就是注重"problem"和注重"solution"去解決事情的差別喔!有時我們在工作上也會有類似這樣的盲點;所以”Work Hard”並不一定有用;而是要”Work Smart”唷!

2007年3月27日 星期二

對敵人的態度

一天,某議員批評林肯總統對敵人的態度。
「你為什麼要試圖跟他們做朋友呢?」
議員質問:「應當試圖消滅他們。」
「我難道不是在消滅敵人嗎」林肯溫和地說,
「當我使自己變成他們的朋友時」

網路使用規範

桃園區域網路中心
校園網路使用規範
校園BBS站相關法律問題
資通安全外部稽核表
台灣學術網路使用規範
教育部校園網路使用規範
台灣學術網路運作(教育部網站)
校園網路安全(教育部網站)
台灣學術網路SPAM MAIL問題處理公告
個人資料保護(法務部)

常用網路工具網站

DNS hosting tests, WHOIS, traceroute, ping, ...
TWNIC-Taiwan Network Information Center
查詢IP所在地(APNIC)
查詢IP所在地(TWNIC)
查詢IP位置
IPv4核發分配情形
IPv6核發分配情形
電腦常用PORT列表
電腦常用PORT列表(摘要)
DNS Report
完整的DNS檢查工具
Open Relay查詢(廣告信跳板測試)
HiNet Traceroute 

資訊安全相關網站

網路安全危機處理研發中心
國家資通安全會報技術服務中心
漏洞警訊通報(資通安全會報中心)
病毒警訊(資通會安全報中心)
交大資科-資訊安全實驗室
成大資通安全研發中心
ICST電子報(資通安全會報中心)
微軟資訊安全首頁
中華民國資訊安全學會
資通安全區域聯防中心
台灣科大-資訊安全實驗室

2007年3月23日 星期五

人的反射很好笑

依照下面做:
1. 坐在椅上,右腳[順時針]在地上不停打圈----(是否亳無難度?)
2. 同時伸出右手, 用手指在你面前的空氣上寫個 "6" 字
3. 看看你的腳在幹什麼 !!!!!!!!

你要救那一幅畫?

某家報社舉辦一次有獎智力競賽,題目是:如果羅浮宮不幸失火了,你只有時間救出一幅畫,你會選擇救那一幅畫。答案最多的是『蒙娜麗莎』。
但得奬的答案是---救離出口最近的那一幅畫。

幸福就在你的尾巴上

有一隻小獅子問母親:媽媽,幸福在那裡?
母親說:幸福就在你的尾巴上
於是小獅子轉起圈來,追著自己的尾巴。
母獅子笑著說:孩子,幸福不是那樣得到的,只要你昂首向前走,幸福就會一直跟著你。

2007年3月22日 星期四

5 =?

請問 ...... 如果
1 = 5
2 = 25
3= 125
4 = 625
5 =?

無知的範圍

一次芝諾的學生問他:『 老師,您的知識比我們多許多倍,您回答的問題又十分正確,可是您為什麼這麼謙虛呢?』
芝諾用手在黑板上畫了大小二個圓圈,並說:『大圓圈的面積是我的知識,小圓圈的面積是你們的知識,我的知識比你們的多。』
『但是這兩個圓圈的外面,就是你們和我無知的部分。大圓圈的周長比小圓圈的長,因而我接觸到的無知的範圍比你們的多。這就是我謙虛的原因。』
知人者智、自知者明
(文章來源:網路郵件)

2007年3月20日 星期二

整合即時通訊平台

http://wwwl.meebo.com/index-ch.html
Meebo網站提供即時通訊的整合平台(MSN Message, Yahoo即時通, Google Talk等),可以在網頁上進行即時通訊。有提供中文服務。

電腦中使用四捨六入法來運算

The Encyclopedia of Astrobiology, Astronomy, and Spaceflight
http://www.daviddarling.info/encyclopedia/ETEmain.html

Banker's rounding
For banking or scientific purposes it's often considered correct to round something 0.5 to the nearest even number, i.e. not always upward). For instance, 5.5 rounds to 6, but 12.5 rounds to 12. This method avoids introducing a bias to a large set of numbers, by rounding up more or less as often as rounding down. Unfortunately, at a lower level, it is often taught to round something 0.5 upward all the time.

  • Banker's rounding: the value is rounded to the nearest even number. Also known as "Gaussian rounding", and, in German, "mathematische Rundung".
  • Standard rounding: the value is rounded to the nearest number (be it odd or even). In German it is known as "kaufmännische Rundung".

example :
Unrounded
  54.1754
 343.2050
+106.2038
----------
 503.5842


2 digits"Standard" rounding
  54.18 
 343.21 
+106.20 
--------
 503.59

2 digits"Gaussian" rounding
  54.18 
 343.20 
+106.20 
-------- 
 503.58

example :
Unrounded
 27.25 
 27.45 
+27.55 
-------
 82.25


1 digits"Standard" rounding
 27.3 
 27.5 
+27.6 
------
 82.4


1 digits"Gaussian" rounding
 27.2 
 27.4 
+27.6 
------
 82.2
 

2007年3月19日 星期一

填字遊戲產生器(EclipseCrossword)

填字遊戲產生器(EclipseCrossword),可以產生英文字的填字遊戲方格,並可以產生JavaScript的互動式網頁檔(Html格式)、空格+線索的列印檔(Html格式)、解答檔(Html格式)等。也可儲存為RTF格式和WMF格式等檔案。
下載:http://www.greeneclipsesoftware.com/eclipsecrossword/download.html
首頁:http://www.greeneclipsesoftware.com/

2007年3月16日 星期五

MS Office專區

Microsoft Office 2003 應用程式
Microsoft Office Access 2003
Microsoft Office Excel 2003
Microsoft Office PowerPoint 2003
Microsoft Office 下載中心
Microsoft Office 多媒體藝廊
Microsoft Office 範本藝廊

Microsoft專區

正版Windows驗證(可下載Microsoft提供的程式)
Windows Live Messenger
台灣微軟Office Online
台灣微軟技術社群
台灣微軟首頁
台灣微軟最新研討會簡報下載
微軟資訊安全首頁

觀光景點資訊

八仙山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
大雪山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
內洞森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
太平山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
合歡山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
池南森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
東眼山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
武陵森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
知本森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
阿里山國家風景區(資料來源:行政院農委會林務局)
阿里山森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
富源森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
奧萬大森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
滿月圓森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
墾丁森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
雙流森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
藤枝森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
觀霧森林遊樂區(資料來源:行政院農委會林務局)
太魯閣國家公園
玉山國家公園
金門國家公園
馬祖國家風景區
雪霸國家公園
陽明山國家公園

旅遊資訊網站

CTIN台灣旅遊聯盟
toMap動態地圖網
TTNews大台灣旅遊網
大台中觀光旅遊網
台中縣觀光旅遊導覽
台北旅遊網
台北縣旅遊
台東縣旅遊網
台南市政府府城觀光
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市民交通旅遊網(台北市)
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花蓮市觀光資訊網
金門縣旅遊資訊網
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屏東縣旅遊資訊網
苗栗縣觀光旅遊網
高雄市旅遊資訊網
高雄縣生活休閒觀光
國家步道系統網站
連江縣政府觀光導覽
雲林縣政府觀光旅遊網
新竹縣旅遊觀光導覽
嘉義市觀光旅遊服務網
嘉義縣觀光導覽
彰化縣政府旅遊資訊網
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旅遊必備資訊

台灣旅遊景點氣象
UrMap(電子地圖、衛星地圖)
中油加油站
台塑加油站
全台停車場查詢
全台路況報導
全球氣象
氣象資訊
國內班機時刻表
國道即時路況
國道高速公路交通資訊系統
國際班機時刻表
智慧型路況資訊查詢系統
鐵路火車時刻表
臺灣電子地圖服務網

趨勢科技的Spam Map

趨勢科技全球病毒即時監控中心的Spam Map
http://www.trendmicro.com/spam-map/

2007年3月13日 星期二

推薦國家資通安全會報技術服務中心教材下載

國家資通安全會報技術服務中心教材下載
「政府資通安全防護巡迴研討會-資安管理及技術經驗分享」教材開放下載
1. 2007 BCM seminar V2.pdf (441840bytes)
2. 社交工程手法展示_update_20070224.pdf (1469975bytes)
3. 軟體弱點修補管理機制_(960112)v2.pdf (862848bytes)


「弱點掃瞄及警示系統教育訓練」
1. 網路探測技術原理與工具.pdf (544154bytes)
2. 遠端弱點掃描軟體Nessus實務應用.pdf (5765533bytes)
3. 內部警示系統教育訓練.pdf (2703583bytes )

常用的生活資訊超連結

urMap你的地圖(地子地圖、衛星地圖)
大台北捷運生活網
中央氣象局全球資訊網
中正國際機場
中華電信Hinet
中華電信線上繳費系統
台北捷運公司
台灣自來水公司
台灣電力公司
台灣電子地圖服務網
我酷網MooVi電影入口
政府網路危機處理中心
政府網際服務網
查詢台鐵列車的時刻與票價表、訂購火車票
查詢全國各醫院門診時刻表
國道高速公路即時路況(有即時動態畫面)
警察廣播電台
中時電子報
自由時報電子報
東森新聞報
壹蘋果日報
聯合新聞網

Ping指令

Ping命令
用以檢驗與遠端電腦或本地電腦的連接。只有在安裝 TCP/IP 協定後才能使用。
ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [-f] [-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [[-j computer-list] [-k computer-list]] [-w timeout] destination-list
參數
-t
檢驗與指定電腦的連接,直到用戶中斷。
-a
將IP位址解析為電腦領域名稱。
-n count
發送由 count 指定數量的 ECHO 報表,默認值為 4。
-l length
發送包含由 length 指定數據長度的 ECHO 報表。默認值為 64 字節,最大值為 8192 字節。
-f
在封包中發送「不分段」標誌。該封包將不被路由上的網域分段。
-i TTL
將「生存時間」欄位設置為TTL指定的數值。
-v tos
將「服務類型」欄位設置為TOS指定的數值。
-r count
在「記錄路由」欄位中記錄發出報表和傳回報表的路由。指定的 Count 值最小可以是 1,最大可以是 9 。
-s count
指定由 count 指定的轉發次數的時間郵票。
-j computer-list
經過由 computer-list 指定的電腦列表的路由報表。中間網域可能分隔連續的電腦(鬆散的路由)。允許的最大 IP 地址數目是 9 。
-k computer-list
經過由 computer-list 指定的電腦列表的路由報表。中間網域可能分隔連續的電腦(嚴格路由)。允許的最大 IP 位址數目是 9 。
-w timeout
以毫秒為單位指定超時間隔。
destination-list
指定要檢驗連接的遠端電腦。

注意事項
Ping 命令通過向電腦發送 ICMP 回應報表並且監聽回應報表的傳回,以校驗與遠端電腦或本地電腦的連接。對於每個發送報表, Ping 最多等待 1 秒,並列印發送和接收把報表的數量。比較每個接收報表和發送報表,以檢驗其有效性。默認情況下,發送四個回應報表,每個報表包含 64 字節的數據(周期性的大寫字母序列)。
可以使用 Ping 實用程式測試電腦名和 IP 地址。如果能夠成功檢驗 IP 地址卻不能成功檢驗電腦名稱,則表示名稱解析存在問題。這種情況下,要保證在本地 HOSTS 文件中或 DNS 資料庫中存在要查詢的電腦名稱。
在Windows XP的命令提示字元模式中執行以下指令:
C:\ >ping www.hinet.net
Pinging www.hinet.net [203.66.88.89] with 32 bytes of data:
Reply from 203.66.88.89: bytes=32 time=5ms TTL=247
Reply from 203.66.88.89: bytes=32 time=3ms TTL=247
Reply from 203.66.88.89: bytes=32 time=4ms TTL=247
Reply from 203.66.88.89: bytes=32 time=3ms TTL=247

Ping statistics for 203.66.88.89:
Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% loss),
Approximate round trip times in milli-seconds:
Minimum = 3ms, Maximum = 5ms, Average = 3ms

2007年3月12日 星期一

Q:要如何才能確保自由?

有4位死刑犯被關在監獄
某天典獄長帶他們到一個房間
房間內只有一盞燈和一個開關
典獄長:"從明天開始,我某些天會帶你們其中一位進來,當你們之中的任何人跟我說 "我們四位都來過了" 而且真的是這樣的話,你們4位都能自由,但假如並沒有都來過就都被處死"
請問要如何才能確保自由??
[解說&提示]
1.甲 乙 丙 丁 4 位 假設典獄長第一天帶甲,第二天帶乙 等等....第四天帶丁時 丁說 "我們四位都來過了" 那就自由了
2.但典獄長可以每天都帶甲,或 甲乙甲乙丁甲....也可以3天才帶一個人來
3.只能用燈作暗號
4.開關只有兩種模式: on off
5.燈泡永不壞,也不能破壞
6.不一定要大家都知道誰來過了,只要有其中一位說就可以
7.四人被關在不同房間,而在房間裡看不到外面 (也就是說看不到有沒有燈亮)

Q:測量出45分鐘?

這兒有兩條繩子。兩條繩子各是不同長短,和不同的材質。兩條繩子都能從一頭到另一頭,實實在在的燒上一個小時。
這兩條繩子燃燒的速度,不是均勻的,可能開頭燒很快,後段慢慢燒;也可能快慢不均的燒下去。總之,它們耗去一小時來燃燒。
現在,你有這兩條繩子,和一個打火機。請你測量出45分鐘。
解決方法僅僅要燒繩子,不必動用剪刀或其他尺等測量工具。

Q:誰點了可樂、三明治和薯片?

請幫服務員查出:誰點了可樂,三明治和薯片?
六個好朋友去 天下第一味 餐廳吃飯。
他們同坐一張桌子,一邊做三個人,六個人點了六種不同的餐~~
1.傑克坐在吉姆旁邊。
2.吉姆坐在與貝蒂相鄰男孩的對面。
3.安妮坐在珍妮對面,安妮點了可樂、漢堡、炸魚。
4.點了牛奶和熱狗的男孩坐在貝蒂的對面。
5.坐在安妮和里德中間的女孩一共點了沙拉、夾心麵包片和洋蔥捲。
6.里德沒有點沙拉、炸雞和炸魚。
7.點了沙拉、炸雞和炸魚的女孩坐在安妮對面。
8.坐在傑克旁邊的女孩點了可樂和土司沙拉。
請問誰點了可樂、三明治和薯片??

Q:D如何知道自己所戴帽子是藍色的?

A,B,C,D四人由高到低按次序坐在四級台階上.
旁邊有一人,手中拿著三頂藍色涼帽,兩頂白色涼帽,一頂紅色涼帽,挑出四頂帽子分別給他們4人各戴上一頂,讓他們猜一猜自己戴的帽子是什麼顏色.
坐在後面的人,能看見前面的人所戴帽子的顏色.
可是A,B,C看了看,都說不知道自己帽子的顏色.
D坐在最前面,別人的帽子一頂也看不見,過一會,D說我戴的是藍色的帽子.
請問D是怎樣推理自己所戴帽子是藍色的?

Q:推理出6人各是幾歲?

人物:雪特三姊妹,雪特的表姊妹們(也是三姊妹),共6人
題目:推理出6人各是幾歲條件:
(1)已知雪特三姊妹和雪特的表姊妹們各為(3歲、4歲和5歲)
(2)以下是各姊妹的發言,如果所說的對象是自己的親姊妹,則其發言為實話, 如果所說的對象是自己的表姊妹,則其發言為謊話
(3)雪特:豬力葉與我同年。
安妮:多力與我同年。
多力:安妮不是3歲。
凱特:波蕾特不是4歲。
波蕾特:多力不是5歲。
豬力葉:凱特跟我差2歲。

Q:你原來有幾條魚?

你有養魚的習慣, 一段時間後, 你有不少的魚兒, 但你沒有足夠的錢養牠們了於是, 你考慮把牠們賣掉一些..., 賣掉的順序如下:
1. 你賣掉了一半的魚, 再加上半條魚...
2. 你賣掉了剩下的1/3, 再加上1/3條魚...
3. 你賣掉了剩下的1/4, 再加上1/4條魚...
4. 你賣掉了剩下的1/5, 再加上1/5條魚...
最後, 你看了看你的魚缸, 還有11條魚.
當然, 不會真的有半條魚, 或幾分之幾的魚, 那麼, 你原來有幾條魚?

Q:甲、乙、丙、丁各會什麼語言?

甲、乙、丙、丁四位朋友在一家觀光大飯店。交談時,發生了語言困難。在中、英、法、日四種語言中,每個人只會兩種,可惜卻選不出一種大家都會的語言,每一種語言都只有二個人會,於是,交談時可有趣啦;
條件:
1.乙不會英語,當甲和丙交談時。卻要請他當翻譯。
2.甲會日語,丁不懂日語,但能互相交談。
3.乙、丙、丁三人想相互交談,卻找不到大家都會的語言。
4.沒有人能既用日語,又用法語交談。
請問甲、乙、丙、丁各會什麼語言?

Q:冠軍是誰?

在美國某地舉行溜冰比賽,共有四人參加(奧克紗娜、克莉絲蒂、娜塔莉、蘇珊),已知下列條件:
<一>蘇珊不是第一名。而且蘇珊如果不是第二名,克莉絲蒂就不是第一名。
<二>克莉絲蒂不是第三名的話,娜塔莉就不是第四名。
<三>娜塔莉是第三名的話,則奧克紗娜的名次比蘇珊前面。
<四>克莉絲蒂名次比娜塔莉前面。
請問:冠軍是誰?

Q:找出連先生最喜歡哪位女友?

連先生有六位深愛的外國女友,六位女友中,有三人各養了一隻狗,另三人各養了一隻貓,三隻狗和三隻貓的顏色分別是黑色、白色、褐色。
某天,連先生的朋友宋先生想知道連先生最喜歡哪位女友,連先生沒有馬上回答,反而出了一個問題給宋先生:「我最喜歡的女友養了一隻黑貓。」
宋先生於是去問連先生的六位女友,但這六位女友中,養狗的女友說真話,而養貓的女友說謊話。
以下是六位女友的發言......
維吉尼亞:艾瑞歐諾拉養的是貓。
萊西亞:阿娜貝爾養的是狗。
瑪德琳:萊西亞的寵物是黑色的。
莫瑞拉:阿娜貝爾的寵物是黑色的。
阿娜貝爾:我的寵物與維吉尼亞的寵物同顏色。
艾瑞歐諾拉:莫瑞拉與萊西亞的寵物顏色相同。
請幫宋先生找出問題的解答?

2007年3月11日 星期日

Q:請問共有幾隻鴨子?

二隻鴨子前面有二隻鴨子,二隻鴨子後面有二隻鴨子,二隻鴨子中間有二隻鴨子,請問共有幾隻鴨子?

Q:請問有多少不具名列印的會被你挑到?

某一個小鎮15﹪的居民是在電話簿中是沒具名列印的,假如你要隨機從當地電話簿中挑選200名鎮民,請問有多少這些不具名列印的會被你挑到?

Q:請問在校的學生有幾位?

一個老師有23位學生在他班上,除了7個以外其餘的全部參觀博物館不在校內,請問在校的學生有幾位?

Q:請問我有幾隻寵物?

除了兩隻之外全部都是鳥,除了兩隻之外全部都是小狗,除了兩隻全部都是貓,請問我有幾隻寵物?

Q:請問這30顆藥可以維持多久?

假如醫生給你30顆藥,叫你每30分鐘吃一顆,請問這30顆藥可以維持多久?

Q:請將五個人的名字和職業,連接起來!

一夫、二郎、三吉、四祥、五平五個人是青梅竹馬的好朋友,如今長大成人,各自當上麵包店老闆、理髮師、肉店老闆、菸 酒 經銷商和公司職員(上面的名字和職業是任意安排的,所以不能跟名字互相對照!)
提示:
1)麵包店老闆不是三吉,也不是四祥。
2)菸酒經銷商不是四祥,也不是一夫。
3)此外,三吉和五平住在同一棟公寓,隔壁是公司職員的家。
4)三吉娶理髮師的女兒時,二郎是他們的媒人。
5)一夫和三吉有空時,就和肉店老闆、麵包店老闆打牌。
6)而且,每隔十天,四祥和五平一定要到髮理店修個臉。
7)但是,公司職員則一向自己刮鬍子,從來不到理髮店去。

Q:請問到底哪位小姐養蛇?

1.有五位小姐排成一排。
2.所有的小姐穿的衣服顏色都不一樣。
3.所有的小姐的姓也都不一樣。
4.所有的小姐都養不同的寵物,喝不同的飲料,吃不同的水果。
5.錢小姐穿紅色的衣服。
6.翁小姐養了一隻狗。
7.陳小姐喝茶。
8.穿綠衣服的站在穿白衣服的左邊。
9.穿綠衣服的小姐喝咖啡。
10.吃西瓜的小姐養鳥。
11.穿黃衣服的小姐吃柳丁。
12.站在中間的小姐喝牛奶。
13.趙小姐站在最左邊。
14.吃橘子的小姐站在養貓的隔壁。
15.養魚的小姐隔壁吃柳丁。
16.吃蘋果的小姐喝香檳。
17.江小姐吃香蕉。
18.趙小姐站在藍衣服的隔壁。
19.只喝開水的小姐站在吃橘子的隔壁。

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